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延边地区朝鲜族初中汉语听说教学现状研究——以延吉市朝鲜族初中为例

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cqvip:本文以延吉市朝鲜族六所初中的汉语听说教学现状为调查对象,以系列论文的方式,通过研究朝鲜族初中汉语听说教学的方式方法、内容手段,分析了朝鲜族初中汉语听说教学的可取之处,最终探索出适合朝鲜族初中汉语听说教学的有效手段。

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来源
《延边教育学院学报》 |2019年第6期|159-161|共3页
作者
董淑华; 程铭; 安长斌;
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作者单位

延边大学中文系吉林延吉 133002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
延吉市; 朝鲜族初中; 汉语听说教学;

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