独立学院迁建县域办学的动因、挑战及策略研究

袁金祥

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近年来,一批独立学院通过迁建县域来推动规范办学和转型发展,导致这一现象的成因,既有教育法制化完善进程中的政策诱致,也有教育主体可持续发展中的理性选择,还有社会转型发展的县域经济吸引.独立学院迁建县域办学不仅面临着来自政府、市场与母体高校的需求平衡,还面着来自文化重建、质量保障与融合发展的多重挑战,是一个长期持续、多方博弈的过程.独立学院建县域办学需要以文化铸魂为核心,质量立校为根本,融合协同为要点.

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来源
《延边大学学报（社会科学版）》 |2019年第4期|117-124|共8页
作者
袁金祥;
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作者单位

浙江工商大学党委杭州 310018;

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正文语种 chi
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关键词
独立学院; 县域迁建; 动因; 挑战; 发展策略;

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