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吴娜娜; 陈阿雅;
福建师范大学教育科学与技术学院;
南星中学;
福建;
福州;
南安;
教养方式; 人格特征; 自我意识; 自尊;
机译:来自中国的证据表明,父母教养方式与后代人格障碍之间的联系受到父母人格障碍的控制。
机译:双相父母子女的父母教养方式和精神疾病
机译:权威,专制和宽容的父母教养方式对日本儿童后期心理健康的影响:关注父母和子女的性别
机译:“育儿广场”的游戏空间管理和父母子女的实际使用:世田谷区第2部分学龄前儿童父母子女的“育儿广场”的空间利用和利用活动研究
机译:父母教养方式对学业成绩的影响:父母教养方式,父母参与程度,性格因素和同伴倾向。
机译:父母教养和父母教养方式对墨西哥西南部墨西哥裔墨西哥裔青少年物质使用的影响
机译:父母知觉调查表:衡量父母教养方式的证据父母对自己的看法:衡量父母教养方式的证据
机译:教育父母成为子女的主要性教育者。第4卷。父母和共同课程的课程指南
机译:可作为父母子女睡袋的父母子女防灾罩及其制造方法
机译:POS父母子女的调整处理方式无效
机译:父母子女的吹塑方式无效
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