OBE理念在高校英语辩论课程中的应用实践——以2017年中国辩论公开赛为例

冯帆

首页> 中文期刊> 《榆林学院学报》 >OBE理念在高校英语辩论课程中的应用实践——以2017年中国辩论公开赛为例

OBE理念在高校英语辩论课程中的应用实践——以2017年中国辩论公开赛为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

OBE(Outcome-Based Education)成果导向教育是近年来在国际上得到广泛肯定的教育理念,其特征为对最终产出为目标的设定,合作而非竞争模式的构建以及对于学生潜力挖掘和最终成功的高度预期.而大学英语专业的英语辩论课,在授课形式及其内涵都与OBE倡导的理念高度契合,特别是在英语专业新国标颁布之后,高校的英语辩论课程以培养学生的人文精神和思辨能力为高峰成果作为导向,向下创设了与之相匹配的合作型议会制辩论机制,以及由此所激励的高成长型的能力增长预期,是一门有态度、热度和温度的课程.本文以中国辩论公开赛为例,通过其辩题设置的内在逻辑的分析,回应OBE理念在高校英语辩论课程中的应用问题.

著录项

来源
《榆林学院学报》 |2018年第4期|61-66|共6页
作者
冯帆;
展开▼
作者单位

沈阳师范大学外国语学院,辽宁沈阳110034;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
OBE; 英语辩论; 课程实践; 中国辩论公开赛;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于BP辩论模式的英语辩论人才培养模式探讨——以武汉高校英语辩论队为例 [J] . 刘佳华 ,刘艳 ,黄莉 . 英语广场：学术研究 . 2018,第8期
2. 例谈以英语辩论为载体的口语课在高中校本课程中的开发 [J] . 李一丹 . 海外英语(上) . 2020,第006期
3. 英语辩论赛的意义以及评判的主、客观性-以“英国议会制辩论在中国”为例 [J] . 付端凌 . 英语广场(下旬刊 ) . 2014,第006期
4. 多模态理论框架下应用型高校英语辩论课教学模式研究 [J] . 吴丽娟 . 太原城市职业技术学院学报 . 2021,第011期
5. 高校英语辩论课的探索与实践 [J] . 李丽华 . 海外英语(上) . 2018,第007期
6. 微视频在普通高校技能主导类表现难美性体育课程中的应用研究——以中国石油大学(北京)太极拳课为例 [C] . 郑茗芥 ,丁虎 ,王凯 . 2018年北京学校体育科学大会（首都高等学校第十九届体育科学学术论文报告会） . 2018
7. 关联理论视角下的英语辩论赛修辞研究——以“外研社杯”全国英语辩论赛为例 [A] . 羊毅 . 2012

OBE理念在高校英语辩论课程中的应用实践——以2017年中国辩论公开赛为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅