师范类数学专业大学生应用能力的培养

王济荣; 王济红; 刘彦学

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师范类数学专业大学生应用能力的培养

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新课程改革对师范类数学专业大学生的应用能力提出了新要求.教育见习、教育实习以及顶岗实习等实践环节面临新的挑战.通过研究2010级技能训练微格实验教学录像,以及指导教育实习与顶岗实习试教,发现大学生在语言表达、课堂活动组织、整体把握教材等方面问题较为突出.必须转变观念,建立对接,优化基地,同时实施分段分组训练,建立空间观念以及加入“名师工作坊”等以提高教学能力.

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来源
《运城学院学报》 |2014年第2期|12-15|共4页
作者
王济荣; 王济红; 刘彦学;
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作者单位

运城学院应用数学系,山西运城044000;

永济中学,山西永济044500;

永济中学,山西永济044500;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
数学专业; 应用能力; 教学能力;

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