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孙艳萍;
太原大学教育学院,中文系,山西,太原,030001;
接受学习; 发现学习; 教学;
机译:在合同设计中区分两种学习方式:来自建筑业的证据
机译:通过两种学习方式来获取新词的概念和特征:直接映射和推理
机译:培训趋势:航海家通过两种单独的学习方式来熟悉自己的法规,设备和系统
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机译:中学生的学习方式与中学教师的学习方式之间的关系,以及学生学习方式和教师学习方式对学生成绩的影响。
机译:水处理和气体分离膜和吸附剂中聚合物纳米复合材料及其有效应用的综述
机译:两种居家学习模型-两种流浪学习方式-提高学习型初中生学习能力的应用
机译:通过过渡态理论有效应用量子化学技术模拟环境汞耗竭反应的概念证明。
机译:作为运行的词汇学习方式,由计算机运行的词汇学习方式,词汇学习装置,选择后要传递的信息
机译:用于分析头发样本与两种头发颜色的混合物以及所述两种颜色的一般反射光谱的代表的机制,用于分析头发样本与两种头发颜色的混合物与代表性的一般光谱的混合物的机制两种颜色,用于分析头发样本与两种头发颜色的混合物以及所述两种颜色的代表反射光谱的代表的方法,用于分析头发样本与两种头发颜色的混合物及代表的混合物的机理。所述两种颜色的反射光谱,用两种头发颜色的混合物染发的方法和所述两种颜色的一般反射光谱,选择用于用两种头发颜色的混合物染头发的染发剂的方法和代表两种颜色伤口的总反射光谱
机译:用于分析具有两种颜色的混合物和代表所述两种颜色的光谱的样品毛发混合物的机理,用于分析具有两种颜色的混合物和代表所述两种颜色的光谱的样品毛发混合物的方法,用于对样品进行染色的方法具有两种颜色的混合物和代表所述两种颜色的总光谱的头发混合物以及选择具有两种颜色的头发和代表所述两种颜色的总光谱的头发样品的方法
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