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浅谈优化地理课堂教学问题

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摘要

@@ 传统的教学方法和模式,已不能适应素质教育的需要,首先应加以改进的就是课堂教学.如何在45分钟内采取最优的教学方法取得最佳教学效果,使学生在宽松愉快的环境中创造性地获得知识,主动探求知识是教学改革的重点.下面试从五个方面来阐述:

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来源
《运城学院学报》 |2001年第3期|102-103|共2页
作者
郭其锁;
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作者单位

稷山师范学校,山西,稷山,043200;

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正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
地理; 课堂教学; 最优化;

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