首页> 中文期刊> 《运城学院学报》 >'两课'教学:缺失与对策

'两课'教学:缺失与对策

         

摘要

通过对"两课"教学中存在的六个方面的缺失的分析,提出了相应的对策.其中缺失表现在:领导认识不平衡,教师定位不准确,课程建设不规范,教学模式不理想,教学改革不配套,教学效果评价标准欠科学.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号