师范生创造性教育能力的现状及其提升策略

杜艳芳

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创造性人才的培养需要创造性的教育,创造性教育的关键在于教师.教师创造性教育能力是教师的关键能力之一.师范生创造性教育能力的现状表现为,师范生对创造性品质的自我评价不乐观,对创造性知识结构的选择不合理,对创造性教学方法的理解与运用不充分.要提升师范生创造性教育能力,就必须转变教育观念,培育创造性人格品质;加强课程建设,丰富创造性教育知识;深化教学改革,培养创造性教育能力.

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来源
《运城学院学报》 |2020年第5期|85-88|共4页
作者
杜艳芳;
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作者单位

运城学院教育与心理科学系山西运城044000;

西南大学教育学部重庆400715;

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正文语种 chi
中图分类 B645;
关键词
师范生; 创造性教育能力; 提升策略;

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