基础教育:“应试教育”还是素质教育?——兼评对“应试教育”的辩护和对素质教育的责难

张锋; 熊术新

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本文围绕基础教育领域应当实施“应试教育”还是素质教育的问题展开学术争鸣。认为，在基础教育领域实施素质教育既是改革开放以来中国社会发展的客观要求，也是全面贯彻国家教育方针的客观要求；应试教育与素质教育的对立从根本上说是两种教育价值取向的对立，并由此导致了教育运行过程中一系列对立；文章着重评论了一些学者对“应试教育”的种种辩护和对素质教育的种种责难

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来源
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 |1998年第4期|P.36-42|共7页
作者
张锋; 熊术新;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类方针、政策及其阐述;
关键词
基础教育; “应试教育”; 素质教育; 教育价值取向;

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