《行动计划》引领下专业产教融合平台和机制建设

唐祥金; 成秀萍

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《行动计划》引领下专业产教融合平台和机制建设

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专业产教深度融合,是校企“双主体”协同育人最亮的底色。《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》及其27条举措56项重点项目清单,拉开了迈入提质培优、增值赋能“施工”阶段的崭新序幕:旨在系统破解职业教育质量不高、吸引力不强、产教融合不深等“瓶颈”问题。其永恒的主题在于提升质量和深化产教融合的高素质人才培养模式改革;全面提升教育能力与服务能力,是专业产教融合固本之策;全程共筑平台与载体,是专业产教融合的强基之举;全力创新体制与机制,是专业产教融合的活力之源。

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来源
《云南开放大学学报》 |2021年第2期|P.57-61|共5页
作者
唐祥金; 成秀萍;
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作者单位

苏州工业职业技术学院江苏苏州215104;

苏州工业职业技术学院江苏苏州215104;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
行动计划; 专业产教融合平台; 专业产教融合机制; 校企“双元”育人;

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