基于时问学的高校思想政治理论课教学改革

江洪明

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基于时问学的高校思想政治理论课教学改革

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时间学是一门既有工具价值又有目的价值的科学。为了增强思政课的教学实效性，有必要另辟蹊径，以时间学为维度，多措并举，以提高教学时间效益、锻造主体时间人格、提升主体时间境界为预设目的，以着力增强教师时间素质、实现思政课教学时间效益的最大化为现实路径，以切实加强和改进思政课教学时间管理为基本方略，以大力营造蕴涵科学时间观的校园文化氛围为必要条件，深化思政课教学改革。

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来源
《中共云南省委党校学报》 |2012年第3期|38-41|共4页
作者
江洪明;
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作者单位

河池学院社科部;

广西宜州546300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高校思想政治理论课; 教学时间效益; 时间人格; 科学时间观;

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