健身教练情绪状态对课堂教学效果影响的分析

刘晓云

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本文采用跟踪访谈法、问卷调查法、文献资料法等研究方法,对泉州市的威龙、中港城、舒华、阳光、凤舞门、金仕堡、蓝星盾、海峡体育馆等8所大中小型健身俱乐部的健身教练进行调查与分析.结论是:目前健身教练工作态度存在问题,健身教练在授课时情绪状态的好坏对学员学习态度和健身效果起到直接的影响作用.作者通过调查分析,提出了若干条改进的策略与建议,为健身教练更好地达到理想教学效果提供理论依据.

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来源
《闽南师范大学学报：自然科学版》 |2012年第4期|77-82|共6页
作者
刘晓云;
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作者单位

泉州医学高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
健身教练; 情绪状态; 教学效果;

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