数学教学实施创新教育的思考与实践

卢东平

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培养学生的创新能力需要一个适宜的环境和氛围,营造宽松环境,激发创新意识是数学教学实施创新教育的前提;发展认知结构,夯实创新根基是关键;加强创造性思维训练,提高创新能力是重点。本文主要从以上三个方面研讨数学教学实施创新教育,加强创造性思维训练的一些思考和实践。

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来源
《闽南师范大学学报：自然科学版》 |2001年第3期|78-79|共3页
作者
卢东平;
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作者单位

漳州市南靖一中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各派教学法;
关键词
创新能力; 激发; 创造性思维;

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