高校体育技术课教学质量的定量化评估方法初探

鄢春生

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评估是给每个教师的工作以客观公正的评价，它对加强教师教学训练工作的科学化管理，调动教师积极性和提高教学质量有着重要意义。高校体育教师教学质量的评估是我国高等教育评估系统中的一个重要组成部分。它对加强体育教学管理，深化体育教学改革和提高体育教学质量具有十分重要的现实意义。本文试图从高校体育技术课教学质量的评估方法入手，初探定量化考核的科学性和可行性，以期为高校体育技术课教学质量的评估提供方法上的依据。

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来源
《闽南师范大学学报：哲学社会科学版》 |1996年第2期|111-113|共4页
作者
鄢春生;
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作者单位

福建师大大学体育教研部;

福州350007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类理论与方法;
关键词
教师教学质量; 体育技术课; 评估方法; 高校体育; 定量化; 体育教学管理; 教师积极性; 教学训练工作;

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