“价值导向”能力课程的开发与思考

王岩

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随着港口物流产业的快速发展,物流企业对于职业人才的需求产生了一定变化,因此学校也应顺应此种变化,了解校企供需之间的矛盾点.可以“现代学徒制”人才培养模式为基础,探索和实践符合企业发展需求与学生个人职业能力成长相统一的“价值导向”的课程模块.通过校企共同开发和应用以提升学生“基本能力、专业能力和关键能力”的职业能力课程模块,实现物流教育教学模式由传统的“就业导向”向“价值导向”转变,促进物流职业教育的可持续和健康发展.

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来源
《浙江工商职业技术学院学报》 |2017年第2期|78-81|共4页
作者
王岩;
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作者单位

宁波市北仑职业高级中学,浙江宁波315801;

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正文语种 chi
中图分类职业高中;
关键词
物流; 现代学徒制人; 价值导向;

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