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学分制与课程体系优化

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摘要

在高职教育中实施学分制是适应社会经济发展对人才多元化和多变性的需要,有利于学生个性化才能的培养.学分制推行的前提和基础是课程体系的优化.本文在分析了高职教育学分制视野下课程体系优化的基本要素下,提出了层阶式课程体系构建、主辅修制及双专业制的课程体系优化方案.

著录项

来源
《浙江工商职业技术学院学报》 |2004年第4期|69-71|共3页
作者
吕珊娟;
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作者单位

浙江工商职业技术学院,浙江,宁波,315012;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
学分制; 课程体系优化; 层阶式课程体系;

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