首页> 中文期刊> 《浙江工商职业技术学院学报》 >建构主义在高职计算机教学中的运用

建构主义在高职计算机教学中的运用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

情境创设-任务驱动-自主学习-意义建构是建构主义的核心概念.将建构主义运用于高等职业教育的计算机教学,让学生处于学习的主动地位,有利于提高学生的自主学习能力以及应用知识的能力.

著录项

来源
《浙江工商职业技术学院学报》 |2004年第4期|80-81|共2页
作者
徐玮;
展开▼
作者单位

无锡商业职业技术学院,江苏,无锡,214063;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
建构主义; 高职教育; 计算机教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于建构主义的案例化情境化教学在高职计算机课程中的应用 [J] . 沈晓娟 . 电脑知识与技术 . 2019,第027期
2. 基于新建构主义的高职计算机基础课程教学模式探究 [J] . 刘慧娟 ,张爱良 ,朱旭东 . 教育教学论坛 . 2018,第015期
3. 建构主义在高职计算机专业能力本位教学改革中的应用 [J] . 林昆 ,郑霖娟 . 计算机教育 . 2017,第009期
4. 建构主义教学理论指导下的高职计算机网络课程实验教学研究1 [J] . 刘景林 . 六盘水师范学院学报 . 2014,第003期
5. 建构主义理论下高职计算机网络专业教学研究 [J] . 唐勇 . 广西教育C（职业与高等教育版） . 2013,第004期
6. 建构主义教学观在工程图学教学中的运用探索 [C] . 李杨 ,皇甫平 ,张爱平 . 第十四届全国机械设计教学研讨会 . 2014
7. 建构主义教育理论在高中国际班历史教学中的运用--以山东省淄博实验中学为例 [A] . 高亚群 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号