高职思想政治教育协同育人的基本内涵和理论基础

涂凯迪

首页> 中文期刊> 《浙江工商职业技术学院学报》 >高职思想政治教育协同育人的基本内涵和理论基础

高职思想政治教育协同育人的基本内涵和理论基础

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高职思想政治教育协同育人是指在高职教育系统中,各育人主体以立德树人为根本任务,以培养高素质技术技能型人才为目标,在系统内实现思想政治教育资源共享、优势互补、责任共担、利益共赢的有效互动过程,具有系统性、主体多元性、目标一致性和要素互动性等特征.系统论理论、协同学理论、协同治理理论与高职思想政治教育协同育人有一定的耦合关系,可作为高职思想政治教育协同育人的理论基础.

著录项

来源
《浙江工商职业技术学院学报》 |2021年第3期|37-39|共3页
作者
涂凯迪;
展开▼
作者单位

河南机电职业学院河南新郑451191;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
思想政治教育; 协同育人; 基本内涵; 理论基础;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高职思想政治教育协同育人机制创新探析 [J] . 孙一平 ,付瑾 ,吴玉忠 . 贵州广播电视大学学报 . 2020,第003期
2. 高职思想政治教育协同育人课程体系的构建 [J] . 张佳兴 ,吕荣娟 . 文教资料 . 2019,第001期
3. "本专科协同育人"学制的高职思想政治教育工作现状 [J] . 饶品良 . 和田师范专科学校学报 . 2018,第002期
4. “本专科协同育人”学制的高职思想政治教育工作原则探讨 [J] . 饶品良 . 广东职业技术教育与研究 . 2017,第006期
5. 家校社协同育人的基本内涵、关键要点与过程机制 [J] . 马晓丽 ,白芸 . 福建教育 . 2021,第024期
6. 生态文明建设的基本内涵与理论基础研究 [C] . 朱江 . 2013年中国地质矿产经济学会学术年会 . 2013
7. 结合专业特色的高职思想政治教育全方位育人研究——以六盘水职业技术学院康复治疗技术专业为例 [A] . 任廷波 . 2020

高职思想政治教育协同育人的基本内涵和理论基础

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅