来华留学生中华文化认同培养路径探析

韩玲

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文化认同与跨文化适应存在着耦合关系。对来华留学生的中华文化认同培养是提高其跨文化适应能力,提升留学生教育质量的重要途径之一。基于两所高校的来华留学生调查问卷数据分析,总体而言来华留学生的中华文化认同处于中等偏上的水平,且在认知、情感和行为三个维度上的得分较为均衡,但留学生的汉语水平、中华文化输入渠道等制约了其对中华文化的认同。针对来华留学生中华文化认同的现状,可通过加强对外汉语教学,创新对外汉语教学策略,构建中华文化课程体系,完善中华文化多元评价考核体系,提高对外汉语教师的跨文化意识,加强国际化校园文化建设,拓展各类文化体验活动等途径提升留学生对中华文化的认同度,帮助留学生更好地实现跨文化适应。

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来源
《浙江交通职业技术学院学报》 |2021年第1期|P.82-86|共5页
作者
韩玲;
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作者单位

浙江商业职业技术学院杭州310053;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类留学教育、互派教授;
关键词
来华留学生; 文化认同; 跨文化适应;

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