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陈智平; 郭耀邦;
上海市向明中学;
杭州大学高教所;
课堂教学; 教学质量; 评价; 层次划分; 数学方法;
机译:建立具有职业教育特色的课堂教学质量评价体系——中等职业学校新课程背景下的课堂教学质量评价研究
机译:基于马尔可夫链的课堂教学质量评价算法
机译:数据挖掘在高校课堂教学质量评价体系中的应用
机译:关于研究生研究生的MOOC教学方法探讨“信息安全数学依据”
机译:应用岛屿生物地理理论和生态声学方法探讨小河口北部温带盐沼沼沼泽的物种组成,丰富和生物多样性
机译:孟加拉国育龄妇女按城乡居住层次划分的体重不足和超重/肥胖症患病率及相关因素差异:横断面全国调查的证据
机译:通过基于数学问题的民族治疗方法探讨了国家初中4克林纳尼的第VII-D类别的探讨能力
机译:用共振散射方法探讨埋地界面的电子结构。
机译:具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机,数学表达输出方法,数学表达输出程序以及计算机可读记录介质
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:运用出生原理利用数学原理表达数学概念中数学符号的给定概念的数学原理完成方程的学习方法
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