试论中国高校课程思政的理论基础

刘桂兰; 段双全

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推行课程思政是新世纪中国高校思想品德教育的重大举措。要搞好高校课程思政工作,达成社会主义德才兼备人才培养目标,首先必须明了其理论基础。这些理论基础包括来自中华传统的“立德树人”理念、来自马克思主义全人发展理论的“中国特色社会主义教育理论”和体现教育者智慧的“相机渗透课程思政教学理论”等。在这些思政理论指导下,中国高校的课程思政工作将极大改观,而大学生的思政素质也将稳步提升。

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来源
《郑州师范教育》 |2022年第3期|5-8|共4页
作者
刘桂兰; 段双全;
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作者单位

贺州学院应用技术学院;

广西贺州542899;

贺州学院文化与传媒学院;

广西贺州542899;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
课程思政; 理论基础; 立德树人; 中国特色; 相机渗透;

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