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“美好教育”背景下幼儿音乐活动与传统文化融合路径研究

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摘要

在学前教育阶段把幼儿音乐活动与传统文化结合是一个很好的教学尝试。探究传统文化与幼儿音乐活动融合教学的意义,探索教学路径,为推动“美好教育”开展、提升美好生活体验提供丰富的精神食粮。

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来源
《郑州铁路职业技术学院学报》 |2023年第2期|106-109|共4页
作者
李娜;
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作者单位

郑州幼儿师范高等专科学校;

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正文语种 chi
中图分类 G618.5;
关键词
美好教育; 幼儿音乐活动; 传统文化;

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