高职小儿脑瘫康复课程校企合作现场教学模式探讨

孟令杰; 邢华燕; 牛琳; 齐园圃; 杜柯

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高职小儿脑瘫康复课程校企合作现场教学模式探讨

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对高职康复治疗技术专业小儿脑瘫康复课程实施校企合作的现场教学模式改革,探讨改革对学生学习效果的影响机理.采用调查问卷及测试等方式对比改革前后效果,发现改革后学生对课程满意度,以及就业率、学习成绩均明显高于教学改革前.校企合作现场教学模式能激发学习兴趣,提高学生对专业知识技能的学习效率,对就业产生正面影响.

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来源
《郑州铁路职业技术学院学报》 |2020年第4期|75-78|共4页
作者
孟令杰; 邢华燕; 牛琳; 齐园圃; 杜柯;
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作者单位

郑州铁路职业技术学院河南郑州451460;

郑州铁路职业技术学院河南郑州451460;

郑州铁路职业技术学院河南郑州451460;

郑州铁路职业技术学院河南郑州451460;

郑州铁路职业技术学院河南郑州451460;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教学模式; 现场教学; 校企合作; 小儿脑瘫康复;

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