基于教育生态学原理的高职英语教学思考

机译：中国高校入学考试制度改革研究 - 基于教育生态学的视角

机译：基于教育生态学的篮球教学活动体系与环境的探讨

机译：基于高考数学试题情境创设的主题教学思考

机译：校园公共艺术与潜在德育：基于教育生态学的理论视角

机译：教学思考：后现代主义在绘画的工作室教学中

机译：基于第一原理的多尺度原子方法用于第一原理跨界面非平衡传输的输入

机译：基于教育生态学的智能课堂施工探索

机译：基于群理论原理的问题分解和基于域的并行性

机译：基于Hooji代数原理的多值非逻辑两阶段连接方法，基于Hooji代数原理的多值非逻辑，偶数逻辑两阶段连接方法，基于Hooji代数的多值双逻辑两步连接方法代数，基于Hooji代数原理的多值偶数逻辑和非逻辑两阶段连接方法，基于Hooji代数原理的多值逻辑补全电路，多值缓冲回路以及用于输入的折线

机译：基于Hooji代数原理的多值非逻辑两阶段连接方法，基于Hooji代数原理的多值非逻辑，偶数逻辑两阶段连接方法，基于Hooji代数的多值双逻辑两步连接方法代数，基于Hooji代数原理的多值偶数逻辑和非逻辑两阶段连接方法，基于Hooji代数原理的多值逻辑补全电路，多值缓冲回路以及用于输入的折线

机译：基于Hooji代数原理的多值非逻辑两级连接方法，基于Hooji代数原理的多值非逻辑，偶数逻辑两级连接方法，基于Hooji代数的多值非逻辑两步连接方法代数，基于Hooji代数原理的多值偶数和非逻辑两阶段连接方法，基于Hooji代数原理的完全值电路的多值完全性和多值缓冲电路