基于冰山模型的高校教师考核评价中师德作用探析

柳素平; 孙敬霞; 黄乾

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基于冰山模型的高校教师考核评价中师德作用探析

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根据冰山模型理论,高校教师的师德处于"冰山模型"中"冰山以下部分",具有隐性特点,对教师的行为表现具有基础性作用,在教师主体能力提升、学生客体示范引领、良好育人环境营造方面有着重要影响,在高校教师考核评价中,是第一标准和首要要求.其应然方面表现在理想、理性上教师应具备高尚的职业道德素养,做人类灵魂的工程师,起引领示范作用;其实然方面表现在历史和现实社会中,教师师德实际所发挥的作用.发挥师德的基础性作用,要在提高认识、加大在考核中的比重、全社会营造尊师重教氛围等方面采取措施.

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来源
《中原工学院学报》 |2021年第4期|77-82|共6页
作者
柳素平; 孙敬霞; 黄乾;
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作者单位

中原工学院外国语学院河南郑州 450007;

中原工学院经济管理学院河南郑州 450007;

中原工学院河南郑州 450007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
高校师德; 冰山模型理论; 教师考核评价;

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