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功能意念法在日语教学中的运用

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摘要

日语教学的最终目的是培养学生运用日语进行书面和口语交际的能力.功能意念法能有效地培养和发展这些交际能力,在实际的教学过程中研究和使用这种教学法,同时和其他教学法结合起来,有助于更好地进行日语教学.

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来源
《中州大学学报》 |2008年第4期|83-85|共3页
作者
张亚敏;
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作者单位

中州大学外语学院,郑州,450044;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
功能意念法; 传统教学法; 情景教学法;

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