己欲立而立人 己欲达而达人——论高校班主任自我成长与学生成长的辩证关系

机译：学生成长分数能衡量学业成长吗？

机译：基于家校共育数字化平台对学生成长促进的实践路径分析

机译：埃及国家学校供餐计划对小学生成长，发展和学习成绩的影响

机译：建立一个学习辅导框架，以鼓励学生成长和自我认可

机译：教育范式转变：与个性化学习技术配对的有效教学策略的定量研究以及宾夕法尼亚州西南部学校学生成长的影响

机译：使用潜在回归多维IRT模型估算真实的学生成长百分比分布

机译：学生能力与高中对学生成长的影响 - 以中国国家学院入学考试为例

机译：道格拉斯 - 菲尔的成长 - 股票合作研究：第11号报告 - stampede Creek：20年进展报告。

机译：能够与学生成长信息平台进行互动的学生文档

机译：基于预计的学生成长和成就的班级计划优化

机译：通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换，存储和累积类学生课程评估，学生班级和类的课程评估