电话手表参与儿童媒介素养培育的路径探析

张瑶

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电话手表参与儿童媒介素养培育的路径探析

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儿童电话手表作为儿童群体新型媒介终端,为儿童提供了便利的上网工具,影响和培养儿童的社交行为。儿童阶段在人的一生中起着举足轻重的作用,但在以往的文献中并未对儿童社交进行很深入的研究。本文以现下热门的儿童电话手表为切入口,通过分析儿童电话手表的使用情况,对儿童在电话手表中的社交行为特点进行阐述,并通过个案访谈法对儿童在电话手表中的传播行为进行归因。最后提出儿童在使用电话手表中的潜在危害,由此来对家长、老师和社会做出提醒,同时也希望能够弥补国内学术界中对儿童电话手表研究的空缺。

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来源
《新闻传播》 |2023年第4期|37-39|共3页
作者
张瑶;
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作者单位

安徽师范大学;

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正文语种 chi
中图分类传播理论;青少年问题;
关键词
儿童媒介; 电话手表; 媒介素养培育;

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