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让数学课堂从有效走向优质高效

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＜正＞在新课程改革中,有效教学已成为当前数学教学的一个基本要求,它要求教师能够根据新课程标准,组织好教学的各个环节,保质保量地完成课堂教学任务.而优质高效的教学要求教师不仅要保证课堂教学的每个环节的优质高效,还要求教师帮助学生建构和发展认知结构,通过师生的互动,使学生和教师都得到可持续的发展.

著录项

来源
《初中数学教与学》 |2013年第6期|12-14|共3页
作者
施晓丹;
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作者单位

江苏省常熟市孝友中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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