构建微作文训练平台,实现读写融合新境界——初中写作教学序列重构的实践研究

著录项

• 来源
  《初中生世界：初中教学研究》 |2022年第8期|28-30|共3页
• 作者

  严蓉;

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• 作者单位

  江苏省南通市通州区实验中学;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 中等教育;
• 关键词

  初中语文写作; 教学序列; 微作文;