语言建构与运用微点训练策略

机译：考察维果斯基的社会文化理论在第二语言习得中的作用：高级思维增强技术的作用以及英语学习者在建构推理中运用私人言语

机译：在合作测试中运用建构主义学习理论作为提高基本护理技能的创新策略

机译：运用中学生建构主义策略研究高级科学概念。

机译：在人物课程中运用建构主义学习策略

机译：比喻性语言在音乐意义建构中的运用：以三个六年级普通音乐课为例。

机译：教师记忆相关语言对教师的影响儿童的策略运用和知识

机译：初等教育的互动，语言运用和语法知识建构

机译：空军技术训练中训练技术的转让与运用：指导训练发展的模式。

机译：运用语言形成基于听力的汉语语音翻译的方法，利用语言展现基于听力的汉语语音翻译的方法以及使用相同语言学习外国语言的方法

机译：选择用于语言模型的训练文本的方法，使用该训练文本的训练语言模型的方法以及用于执行该方法的计算机和计算机程序

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