幼小衔接视角下的班级环境创设探究

韦景菊

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幼小衔接视角下的班级环境创设探究

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幼小衔接是指幼儿园和小学之间的过渡工作,对于幼儿的发展和学习至关重要,班级环境是幼小衔接工作中的重要方面,其对幼儿的适应和发展起着关键作用。本文旨在探究幼小衔接视角下的班级环境创设路径,以提供有助于幼儿顺利过渡的实践指导策略。为了达到这一目的,文章首先介绍了幼小衔接的概念和重要性,然后分析了班级环境对幼小衔接的影响,并从教师角色和行为、教室布置和资源、幼儿参与和互动以及家校合作等方面,提出了创设幼小衔接视角下的班级环境的具体方法和策略,以供参考。

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来源
《文学少年》 |2022年第10期|0025-0027|共3页
作者
韦景菊;
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作者单位

龙胜县龙胜镇第二中心幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文学;
关键词
幼小衔接; 班级环境创设; 探究;

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