以问促思,培养学生探究能力的研究

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以问促思,培养学生探究能力的研究

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小学数学教学既要重视对学生数学能力的培养,也要通过以问促思来培养学生的探究能力,使我国的教育事业随着学生综合素养的提升而不断发展。教师在教学过程中要注重对学生探究能力的培养,让学生通过解决数学问题来提高数学思维能力,课本知识的传授是为学生的数学学习打基础,如果想让学生的数学素养有所提升,就要通过探究能力的培养,通过问题的创设与解决来使学生具备主动学习力,通过不断的创新和实践,发现数学学习的趣味性,并且能够结合课堂学习,使自身的数学水平以及探究能力得到提升。

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来源
《文学少年》 |2022年第12期|0085-0087|共3页
作者
王春花;
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作者单位

甘肃省山丹县清泉学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文学;
关键词
以问促思; 学生探究能力; 研究策略;

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