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信息技术2.0背景下学科深度融合的有效探索

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信息技术 2.0 背景下的学科深入融合包括营造信息化教学环境,实现新型教学模式和变革传统的课堂教学结构。教师要能够正确认识学科深度融合的内涵与本质,秉持正确的原则作出顺应时代的改变,让学科深度融合焕发新的生机与活力。

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来源
《文学少年》 |2021年第31期|0218-0218|共1页
作者
李彦兵;
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作者单位

河北省安平县大子文镇中心校;

河北衡水053600;

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正文语种 chi
中图分类文学;
关键词
初中数学; 信息技术; 融合; 创新研究;

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