走进心灵打开心结——浅谈小学班主任德育工作艺术

汤明; 潘红海

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走进心灵打开心结——浅谈小学班主任德育工作艺术

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小学生社会阅历、生活经历比较匮乏,对世界的认知水平较低,具有强烈的好奇心与求知欲,他们渴望了解外界,却并不具备良好的是非辨别能力,此时,小学班主任的作用就凸显出来了,作为与小学生接触最频繁的教育者,小学班主任应充分发挥自己的主导作用与育人作用,贯彻落实立德树人的根本任务,走进学生的心灵,打开学生的心结,培育学生的道德素养,践行德育工作的艺术。

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来源
《文学少年》 |2021年第26期|0044-0044|共1页
作者
汤明; 潘红海;
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作者单位

湖南省平江县栗山学区梅树小学;

湖南岳阳414518;

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正文语种 chi
中图分类文学;
关键词
德育; 小学; 班主任;

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