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近郊农村小学留守儿童学习习惯培养的研究

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农村地区具有较多的留守儿童,与生活在正常家庭的学生相比较,留守儿童无论是在学习习惯上,还是在学习态度上均有着各种问题,因此,作为教师必须对这个群体学生的学习情况提高关注度,深入挖掘学生出现较差学习习惯的根本原因,并且采用针对性措施,强化引导以及疏导力度,进而使学生养成良好的学习习惯。

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来源
《文学少年》 |2021年第11期|0328-0328|共1页
作者
陈华夏;
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作者单位

鹤壁经济技术开发区焦庄小学;

河南鹤壁458030;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
农村小学; 留守儿童; 学习习惯; 培养策略;

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