新媒体视阈中的大学生道德教育创新研究

戴颖

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随着社会对人才的要求不断提升,针对现在大学生的素质教育已经成为高校教学重点,很多大学特设道德教育课程,帮助大学生树立正确的人生观和积极的学习态度。通过教学案例等形式,让学生正视学习和未来工作中可能遇到的困难,让学生具备高尚的道德品质,成为社会所需要的高素质人才。现在大学的教学方式,都比较倾向多媒体教学,借助现有的科技发展水平,在新媒体视阈下,开拓学生的眼界,通过多元化的教学和引导方式,让学生在思想和行为上都能得到提升,实现道德教育价值。

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来源
《文学少年》 |2021年第24期|0271-0271|共1页
作者
戴颖;
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作者单位

贵阳学院;

贵州贵阳550005;

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正文语种 chi
中图分类文学;
关键词
新媒体; 大学生; 道德教育;

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