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思维导图在小学英语单词教学中的构建分析

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摘要

在小学英语中,思维导图方法能够有效改善单词教学中零散化、碎片化的教学趋势,作为一种具有梳理性质的教学模式,思维导图法的合理应用在小学英语单词教学中凸显出了极大的教学优势。基于此,为了有效改善小学英语单词教学缺陷,本文将结合实践教学经验,谈一谈思维导图法在小学英语单词教学中的应用分析。

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来源
《文学少年》 |2021年第27期|0136-0136|共1页
作者
陈帆;
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作者单位

江苏省苏州工业园区景城学校;

江苏苏州215000;

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正文语种 chi
中图分类文学;
关键词
思维导图; 小学英语; 单词教学; 有效策略;

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