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“人人通”云学习环境下初中数学翻转课堂的教学策略研究

摘要

数学是初中学习阶段的基础性学科,基础的夯实对于初中生日后的学习和发展具有十分重要作用,在新课改背景下对初中数学课堂教学也有了进一步的要求。传统的教学模式过于僵化已经无法满足初中生学习以及发展的需要,信息技术的发展,为初中数学提供了多样化的授课手段,使得翻转课堂在教育教学中的应用越来越广泛。对此,本文将对“人人通”

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