以书怡情、以书育人—如何在小学书法教学中渗透德育教育

何东玲

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以书怡情、以书育人—如何在小学书法教学中渗透德育教育

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书法是我国传统文化的重要组成部分,具有育德、怡情、启智、养性的作用,是对学生进行德育教育的重要手段。这就需要教师结合有关的教学载体,联系书法五千年文明的丰富内涵,不失时机地向学生渗透德育教育,让学生在潜移默化中具备良好的道德品质, 进而形成是健全的人格品质。本文就教师如何以书怡情、以书育人,结合教学实践浅谈一点自己的理解和体会,以其促进学生的全面发展。

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来源
《文学少年》 |2020年第1期|0116-0116|共1页
作者
何东玲;
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作者单位

广东省梅州市梅县区扶外小学;

广东梅州514087;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
小学书法; 德育教育; 以书育人;

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