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基于翻转课堂的高等数学教学研究

         

摘要

高等数学是高等教育教学中重要的基础课程之一,在高等教育中占有重要地位。但长期以来,因高等数学内容抽象,逻辑性强, 导致学习基础不扎实的学生,学习较吃力,影响了学生学习的积极性,阻碍了高等数学教学的发展。基于此,本文笔者就翻转课堂的高等 数学教学进行简要阐述。

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