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趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

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小学是学生接受教育的重要一步,而小学的语文是最重要的内容之一,学生要通过掌握本系知识的程度来掌握其他系的内容。在新的教学标记语境下,传统的教学方法已不能满足现代教育的需要,因此本文以小学语文教学的典型教学方法,即业余素养、为我国小学语文教育工作者提供一定的参考。

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来源
《文学少年》 |2021年第17期|P.1-1|共1页
作者
何晓霞;
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作者单位

新疆伊犁尼勒克县武进实验学校新疆伊犁835700;

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正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
趣味语文; 国家小学语文; 应用分析;

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