从《四年规划2016-2020》看新西兰教育

陆红燕

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从《四年规划2016-2020》看新西兰教育

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＜正＞新西兰教育在世界范围内都处于领先水平,教育部出台的《四年规划2016-2020》明确指出教育部的角色定位和愿景,也提出新西兰教育的中期及长期目标,结合"教育工作计划"更突出了早期教育、学校教育,以及高等教育的优先发展地位。新西兰政府和教育管理部门对教育实施宏观调控,同时又给予各级教育部门以充分的自主权,坚持"以学习者为中心",各项工作围绕每个孩子、每个学生的发展进行,重视教师教育,重视弱势群体教育,政府、社会、社区、

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来源
《知识文库》 |2019年第14期|181+192-181+192|共1页
作者
陆红燕;
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作者单位

甘肃政法学院人文学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G561.2;
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