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浅谈英语专业学生自主学习能力的培养

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摘要

本文采用问卷调查和访谈的形式,对英语专业学生自主学习能力进行了调查;其目的是通过了解学生学习英语的主要动机、对自主学习的态度、对自己的学习负责的自信心以及课堂利用率情况和学习策略的运用,分析有利于自主学习的因素和阻碍自主学习的原因,在分析数据的同时,得出有益的启示.

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来源
《知识经济》 |2016年第11期|104|共1页
作者
霍畅;
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作者单位

黑龙江外国语学院 150025;

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正文语种 chi
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关键词
英语专业学生; 自主学习; 培养;

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