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浅析多元智能理论在高校公共体育课中的应用

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摘要

从对多元智能理论的认识和了解，笔者认为在高校公共体育教学中不应该是单一的教授学生技术动作，还应该是培养学生积极动脑思考，理解动作并掌握动作。还要团结协作，互评互助，自我拓展等开发学生个人潜力。根据不同学生的不同情况因材施教。

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来源
《知识经济》 |2013年第8期|171-171|共1页
作者
张强; 孟英澎;
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作者单位

东北师范大学人文学院公共体育教研部吉林华侨外国语学院;

东北师范大学人文学院公共体育教研部吉林华侨外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
多元智能; 高校; 公共体育课;

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