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黎联聪;
湖南科技大学教育学院 411201;
初中语文; 消极修辞; 教学启示;
机译:浅谈初中语文教学中德育渗透的基本途径
机译:浅谈初中语文教学与德育的整合
机译:浅谈插图在初中语文阅读教学中的应用
机译:浅谈赣南藏区中学数学信息教学现状及对策
机译:浅谈非洲裔美国小学生教学教学教学的经验:一种现象学研究
机译:人猴痘:知识的现状及其对未来的启示
机译:浅谈学前美术教学现状及创新实验教学的必要性
机译:美国制造业的现状及对天然气系统研究与开发的启示。 1986年7月至1986年9月的专题报告
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:具有用于连续取消极性解码器的存储架构的设备和使用存储架构的用于连续取消极性解码器的数据处理方法
机译:警报激活器,以防止出现打reaction或强烈干扰的消极反应,并使用消极反应
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