地方文化资源融入高校大学生文化自信培育路径探索——以湖南科技学院为例

机译：居民，公司，专家，大学和地方政府之间的协作社区建设过程：以东京中部和柳中地区的东北部为例：建立利用文化资源的城镇结构

机译：可以将地区文化资源的数字档案作为继承和发展地方活动的基础：为使用文化资源的城镇建立一种机制

机译：卫生工作者对在地点和如何将烟草整合到结核病治疗的地方和如何融入烟草的看法; 乌干达的定性探索性研究

机译：利用文化资源创建城镇结构第三部分，与居民，公司，专家，大学和地方政府合作开展社区发展流程：以东京中部东北部的柳中区为例

机译：组织的恢复潜力：自我实现的启发式探索，以及将精神原则融入业务的探索。

机译：探索学术人员对艾滋病毒/艾滋病融入课程的观点：以野生堡大学为例

机译：传统文化融入大学生文化自信培育研究

机译：社交媒体融入国营融合中心和地方执法：潜在的用途和挑战

机译：沿岸探索，以foerhaollandena vid vaextodling为例。

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机译：在地理上适当的地方培养学生的探索性和实验性学习技能的系统和方法