人工智能背景下初中创客教育课程建设研究

梁朝勇

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随着人工智能技术的发展,其所具有的的物联网、人机交互等特征也给创客教育带来了新的发展契机。在创客教育的实践中,创客课程是其核心部分,在初中教育中,创客教育课程也占据了一席之地,并逐渐受到学校的重视。为了更好的发挥人工智能技术在初中创客教育课程建设中的作用,本文将对人工智能下初中创客教育的课程目标,课程内容及评价体系等进行探究。

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来源
《知识经济》 |2021年第3期|P.132-133|共2页
作者
梁朝勇;
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作者单位

东莞市东华初级中学 523000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
人工智能; 初中创客教育; 课程建设;

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