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运用多媒体将历史课教活

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随着课改脚步的加快，传统的教学方式已经不能满足当今教育改革的要求。多媒体具有图、文、声、像并茂的特点，特别是近年来计算机应用技术的广泛传播，更给多媒体教学注入了新的内容，将之运用于历史教学中，其形象逼真的直观效果、反映内容的丰富性，都能充分调动学生的视听感官，从而较好地解决历史的过去性、综合性、具体性问题。

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来源
《学问·现代教学研究》 |2012年第8期|131-131|共1页
作者
司国鑫;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
多媒体教学; 历史课; 计算机应用技术; 教育改革; 教学方式; 历史教学; 直观效果; 丰富性;

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